現実を認識するためには
残像を待たなければならない。
テレビの同時中継でさえ
画面の無数の走査線の
初めと終わりでは時間差がある。
＜同時＞という仮想現実に生きているよりも
はるかに＜非同時＞の現実を生きている。

新しい技術が仕事に有利さを
もたらすためのもっとも有効な方法は
見せびらかしから始まり、そして
十分にじらすことによって
いつの間にか人々に独占させることである。

すべての経験は一時的である。
経験と経験とを繋ぐ関係は、
メタフィジックスであり
その関係を実在するものに変換できない。
絶対的で無条件なものは、
変換不可能であり
つねに静止的である。
したがって、経験的には無意味である。
しかし、独裁者は
その静止的な基準ゆえに独占したいのだ。

鋼鉄製電車の一両分の車体重量は40トン程度あり
現在主流のステンレス製やアルミ制の車両でも30トン弱もある。
1967年にバックミンスター・フラーがデザインした直径約90mの
透明なバイオスフィア（＝モントリオール博のアメリカ館）の全重量は
最新車両の1両分にも満たなかった。
バイオスフィアの垂直荷重を受けるために
予め用意された基礎部に実際は
一時的に係留されていただけである。
この構造デザインは
垂直荷重計算に浮力計算が伴う
大気圏に浮かぶ前駆体エデンドームだったのである。
大地に依存しない
最初の自律的な構造デザインから半世紀が経過し
浮遊するテクノロジーの懐胎期間は
すでに終わっている。

既知なる構造をどれほど集めても
新しい構造デザインは生まれない。
思考の革命なくして
シンタックスは生まれない。
シナジェティクスは観察から生まれない。
シナジェティクスは自然を模倣しないまま
シンタックスを生む。

シナジェティクスの諸原理を構成している
自然の＜理＞は教えられない。
包括的デザインサイエンスの専門的作業やその項目、
そして、それに関連した科学的・数学的な一般式に関してのみ
教えることができる。
この教育の不可能性は、現代ではほとんど教育されない。
自然の理は、宇宙の神秘と調和に遭遇するための
メタフィジックスに属する。
そのメタフィジックスには
自己を教育するための
＜有理＞と＜無理＞が存在する。

客観的プロセスにかかる時間エネルギーコストは
主観的プロセスの少なくとも20倍以上である。
主観的デスクトップまでが
多くの人に愛好されている理由かもしれない。

仮説理論の試行錯誤から実践するまでの
全プロセスを客観的という。
その全過程をほとんどデスクトップで
完了できると考えるのはまだ主観的である。
シナジェティクスでは
仮説理論の試行錯誤から実践するプロセスに移行する
デザインサイエンスまでに
何度もシナジェティクス・モデリングを繰り返す。
———-従来の概念の破壊をより純粋にするための。

パリティ（平衡、偶奇性）の相補性は
不等価、非平衡であり
イメージの反転（鏡像対称）ではない。
相補性は鏡像対称性とは異なる。
パリティ対称性が保存されない物理的な事実が発見されて
ほぼ60年が経過している。
しかし、世界を二分するイデオロギーは
概念の鏡像対称性によって
戦争と平和を維持してきたので
宇宙でも＜左＞と＜右＞の概念が
応用できると考えている。
自然は、パリティ(parity)の相補性、
または、非平衡の物質化において
鏡像を使わない。

自分自身でありたい欲望は
その他の試みがことごとく失敗してきた
経験から生まれる。
脳が形成するこの特殊な自己同一性（self identity）から
普遍化は生まれない。
同一性が損なわれると
社会での役割拡散や排除性が生まれるのではなく
（たとえ、同一性が獲得されたとしても）
宇宙における人間の役割が
除外される過程が反復されるだけである。