競争心から生まれた目的意識は、
しばしば、競争心とともに消滅する。
know-why（動機付け）は、
内部の記憶から誘導されてきたものである。

問題は、 その問題が発生した同じ条件では解決できない。
問題は、その問題を観察する側の経験に影響されて形成されている。

最近、ポジティブに生きたい人が増えたような気がする。
社会が随分とネガティブになってきたからという理由で。
ポジティブな行動もネガティブな思考も
新しい短い習慣にすぎない。
原子核の統合システムとは無関係である。

説得するよりも実行が
比較するよりも発明が
改善するよりも発見が
どれほど子どもに適しているかを知ることに
試験制度は不要だ。
試験の成績からそのような能力が
形成されるわけではないからだが
それを確信している教師はほとんどいない。
彼らこそ、試験制度から生まれた
資格なしでは何も教えられないと確信しているからだ。
ほとんどの教育者が終身雇用されることから
試験制度と教育プログラムが維持されている。

いま必要とする情報は、まだどこにも存在しない。
知識（knowledge）は見聞である。
見聞は外部の知識である。
IT技術による情報化とは、知識化のことであり、
内部を単一に外部化する行為である。
何がないかを知るのが
最初の経験に基づいた情報（information）である。
情報には、本来何かを知らせるという目的が備わっている。
外部を内部化する時の
欲しい情報は自分の外には存在しない。

シナジーによる自然の統合を理解しないでも
核の人為的な破壊によって核分裂反応を生じさせてきた。
しかし、人間は核分裂エネルギーを利用して
分裂した元素を元のウラン元素には統合できない。
核のテクノロジーはまだ可逆的ではない。
つまり、パンドラの箱を
まだ誰も開けていなかったのだ。
こうして、炉心溶解した原子炉の内部と外部では
半減期を終えても核分裂は続くのだ。

最小限の構成要素から最大限の機能を生む時にのみ、
構造はもっとも経済的に形成される。
構造は持続する機能の形成のためには
けっして節約はしない。
—————–時間さえも。
節約から、または過剰からシナジーは生まれない。
包括的な関係性はもはや物質ではない。

最初は外部からの瞬き（blink）を感じる。
それを、直観的なシンタックスに変換する。
それはまだ形態ではない。
やがてこれまでの概念の破壊を伴う概念モデルを発見する。
そして、シンタックスとセマンティックの調和から
新たな原理の存在を予感する。
最後に一般化への展開のためのセマンティックな概念を修正し数学を構築する。
つまり、それまでのプロセスに数学的証明は不可欠ではない。
計算から始めて、次に実証、 それを繰り返して仮想モデルを作成し
最終的に宇宙の原理に到達する方法は、
刷り込まれた思考体系（belief system）であり
宇宙の瞬き（blink）にほとんど関与できない
主観的な方法である。

有限な部分の関係にシナジー理論はまだ形成できていない。
合金の機能がそれを構成する各元素の機能から予測できないように。
シナジー現象はそれぞれの要素内の積分の総和以上だから
＜有限要素法＞のように数学的に整然としているわけではない。
モバイル用の全天候用テンセグリティシェルターの場合
構造実験以上の構造解析の方法はまだないのだ。
実験というunknownの電磁誘導によって
新たな関係が発見される場合こそが＜有限統合法＞なのだ。

シナジェティクスは
幾何学をバージョンアップしたのではなく
それを陳腐化したように
包括的な思考は、しばしば
惑星地球上の古い思考形式を支えてきた諸概念を
絶滅させる思考のテクノロジーを発見する。
それらの絶滅は危惧すべきではなく
その起源とともに忘却できるのである。
新たな生存形式との調和のために。